2022年我希望...

新年的元月已然过半，但直到现在我才能说我完成了上一年的工作。我一直在追求“忙的时候闲一点，闲的时候忙一点”的从容，这一年大部分时间是保持着这个状态的，让我非常欣慰。但是真正从学生身份蜕变成“开发者”“软件工程师”（或者“社畜”？其实即使是自嘲我也不太喜欢这个词），还是有着截然不同的感受和体会的。对于 2022 也有着无数的憧憬。

2021 上半年：课程时代尾声

2021 年上半年我研一，为了一年上完所有的课我这个学期仍然是课程满满的，与此同时课题组的项目也开始安排给我。在课程任务和项目进度的双重压力下，我会想着“尽快结束这样的生活节奏，争取早日回归生活的正轨”，但这个状态持续一小段时间之后我逐渐与之和解了，与其认定只用考虑学习的生活是正轨，不如接受多线程地生活才是当下社会当中每个人都需要具备的基础能力这个事实。

那么话又说回来，我认为我的多线程能力还是不错的，因为在主业之外我一直以来都或多或少地参与到学院、学校的学生工作中。在相对一板一眼的计算机知识、代码编写和需要社交活动的谈话开会、学生事务之间频繁切换也没有被我归入困扰我的事情当中。这样长期以来的“训练”让我对社交行为本身脱了敏，甚至有时还会主动发起社交活动；也让我对“同时处理很多事情”这个现象习以为常。

随着课程结课，我有了更多的时间可以投入到课题组项目里。我在课题组的工作投入在一定范围内是正反馈的：投入时间增加产出增加 –> 工作产出增加 –> 安排给我的工作增多 –> 投入时间增加。实验室有位同学开玩笑地说我是“劳模”，每天都早早来到实验室但很晚才回寝。这个状态从暑假一直持续到现在，我自己是乐在其中了。我在课题组里承担的工作让我拥有了难以替代性，在这个过程当中我收获的知识、激励还有认可都成了我齿轮转动的润滑剂——即使有的时候这种难以替代性也带来不小的压力。这个反馈过程却有点像我高中的学习历程：认真学习带来的收获主、客观上都有助于我继续认真学习，学习换成工作也受用。我觉得这样的状态是比较难得的，我享受这一状态。我觉得我很幸运，学的专业做的工作都是自己喜欢的，所以能够一定程度上保持自驱。

2021 下半年：偶然与想象

喜欢记录为什么不拍照呢？我在 5 月入手了一台富士相机，并立马带上它去了青岛。不深挖构图角度也不用 Photoshop，光是拨动相机滚轮，摁下相机快门在任何一处拍下软糯或嶙峋的云彩，波光粼粼的海面还是叶影斑驳的片片树荫、铺满和煦光影的高矮楼房，都让我感受到极为愉悦。虽然没有太多机会到外面旅游，但在学校里面简单记录四时风景也是很好的体验。

8 月开始捡起闲置已久的吉他，在琴包里放了近两年，音孔部分的琴弦竟然有些锈迹斑斑。完全从零开始学，在不懂乐理的情况下，我照着吉他入门教材学习了几个基本的和弦。弹唱的曲子从教材里比较简单的《送别》到自己感兴趣的《杀死那个石家庄人》《平凡之路》等等，也逐渐意识到自己水平有限需要加强练习。下面这张图虽然没有标识我的所有练琴记录，但可以大致体现我的练琴状态：有段时间练习比较密集，有段时间又比较松懈，指尖和食指侧的茧长了又消。以前听人说吉他很简单，可能跟“Python 很简单”道理一样吧，我到目前为止我学到稍微深入一点的技巧也只有横按和泛音而已。

这半年没有课程没有作业的时间里，原本以为会枯燥乏味的生活却过得很丰富，果然生活是需要偶然与想象的。

2022 的小目标

2022 年还剩下 350 天，剩余的 95%时间里我希望自己可以有更多从容不迫、处变不惊的心态和能力，有“彼可取而代也”、不惧跃入人海的傲骨和锐气；对待喜欢的人要满怀热情，对待讨厌的人要爱憎分明。之前总说“想的多了，做的就少”，务虚的话简单说说就好，人不能总活在空中楼阁。给我的 2022 定几个务实些的小目标（排序不分先后，包括但不限于）：

• 每个季度至少读两本非技术类书目；
• 每个月至少更新一次博客，类型不限；
• 每两周至少看一部非所谓商业片的电影；
• 每周至少锻炼一次，有氧/无氧、室内/室外均可；
• 协助所带班级内每位同学捋清未来职业发展规划；
• 学习乐理，能够转换吉他谱和五线谱；
• 开源至少3个代码仓库，做些有意思的开发。

以上。2022 来年再会。